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UniversidaddeCádiz
Instituto de Lingüística Aplicada - ILA

Publicaciones científicas año 2024

  • Aguadé, J., y Salim, A. (2024). New Data on the Arabic Dialect of Tangier. En AIDA Granada: A Pomegranate of Arabic Varieties (pp. 23-34). Prensas de la Universidad de Zaragoza.
  • Almazán Ruiz, E., y Orrequia-Barea, A. (2024). A Corpus Study of Brexit Political DiscourseExploring Modality through Lexical Modals. Miscelánea: A journal of english and american studies, 70, 67-92. https://doi.org/10.26754/ojs_misc/mj.20249837
  • Álvarez Torres, V. (2024). Análisis de un corpus textual de noticias sobre el cambio climático. En CUICIID 2024: Libro de actas (pp. 884). Fórum Internacional de Comunicación y Relaciones Públicas (Fórum XXI).
  • Álvarez Torres, V. (2024). Elaboración de un repertorio de realidades culturales a partir de guías de viaje. En Avances en los estudios de lingüística hispánica: perspectivas teóricas y aplicadas entre lengua y sociedad (pp. 566-578). Dykinson.
  • Álvarez Torres, V. (2024). Extracción de palabras clave y expresiones multipalabra de un corpus textual de noticias sobre cambio climático. epsir: European Public & Social Innovation Review, 9. https://doi.org/10.31637/EPSIR-2024-1133
  • Álvarez Torres, V. (2024). Keyword and multi-word terms extraction from a textual corpus of news about climate change. European Public and Social Innovation Review, 9. https://doi.org/10.31637/EPSIR-2024-1133
  • Álvarez Torres, V. (2024). La definición de saudade en la lexicografía española. En Comunicar a través del idioma: pensar y traducir (pp. 33-40).Peter Lang
  • Asquerino, L., y Estrada Chichón, J.L. (2024). La traducción pedagógica en la enseñanza de lenguas extranjeras: Una revisión sistemática de los artículos científicos publicados en los últimos cinco años. Didáctica. Lengua y literatura, 36, 89-100. https://doi.org/10.5209/DILL.85612
  • Ayora Esteban, M.C., y Paredes Duarte, M.J. (2024). Extranjerismos en el léxico disponible de la ciudad de Ceuta. SABIR: International Bulletin Of Applied Linguistics, 5(1), 22-45. https://doi.org/10.25115/IBAL.V5I.9872
  • Bocanegra-Valle, A. (2024). LSP Courses as Strategic Sites for Interculturalisation at Home: Exploring Opportunities and Facing Challenges. Scripta Manent, 19(2), 3-18. https://doi.org/10.4312/sm.19.2.3-18
  • Bocanegra-Valle, A. (2024). Reseña de Orts Llopis, María Ángeles (2023). La emoción en los textos especializados. El género profesional y sus manifestaciones emocionales: poder, persuasión y manipulación. Pragmalingüística, 32, 541-546. https://doi.org/10.25267/PRAGMALINGUISTICA.2024.I32.25
  • Bocanegra-Valle, A. (2024). Reseña de The Inner World of Gatekeeping in Scholarly Publication. Journal of English for Research Publication Purposes, 136.
  • Bocanegra-Valle, A. (2024). The language of shipping forecasts: A corpus-driven study of specialized terms and phraseological units. En Aspects of Cognitive Terminology Studies. Theoretical Considerations and the Role of Metaphor in Terminology (pp. 109-129). De Gruyter Mouton.
  • Bolaño Quintero, J. (2024). Reseña de J. M. Coetzee, cultivador de palabras Patricia Álvarez Sánchez Granada: Editorial Comares, 2024. Nexus, 2, 97-100.
  • Bravo-Moncayo, L., Puyana-Romero, V., Argotti-Gómez, M., y Ciaburro, G. (2024). Enhanced environmental sustainability for the acoustic absorption properties of cabuya fiber in building construction using machine learning predictive model. Sustainability, 16(14). https://doi.org/10.3390/su16146204
  • Bravo-Moncayo, L., Argotti-Gómez, M., Jara, O., Puyana-Romero, V., Ciaburro, G., y Guerrero, V.H. (2024). Thermo-Acoustic Properties of Four Natural Fibers, Musa textilis, Furcraea andina, Cocos nucifera, and Schoenoplectus californicus, for Building Applications. Buildings, 14(8). https://doi.org/10.3390/buildings14082265
  • Burgos-Pintos, Á., Fernández-Zacarías, F., Mayuet, P.F., Hernández-Molina, R., y Rodríguez-Parada, L. (2024). An Analysis of the Displacements in 3D-Printed PLA Acoustic Guitars. Polymers, 16(15). https://doi.org/10.3390/POLYM16152108
  • Calderón López, M. I., y Noya Gallardo, M. C. (2024). Early to Current Enotourism in the Jerez Wine Region. En J. M. Castellano Martínez (ed.), Lengua, Cultura y Traducción: Andalucía como destino enoturístico (pp. 129-153). Peter Lang.
  • Ciaburro, G., Puyana-Romero, V., Iannace, G., y Bravo-Moncayo, L. (2024). Improving Acoustic Properties of Sandwich Structures Using Recycled Membrane and HoneyComb Composite (RMHCC). Buildings, 14(9). https://doi.org/10.3390/buildings14092878
  • Díaz Hormigo, M.T. (2024). La intervención de la literatura en la adquisición del manejo y del conocimiento científico de la lengua. En Entrelazando lenguas y culturas: perspectivas actuales en torno a la adquisición y didáctica de lenguas, estudios lingüísticos y traducción, y estudios culturales y literatura (pp. 15-30). Dykinson.
  • Díaz-Hormigo, M.T. (2024). Propuesta de delimitación de criterios para la asignación de género gramatical a neologismos léxicos procedentes del inglés. Annali – sezione romanza, 66(1), 67-78.
  • Espinosa-Mojica, A., y Varo Varo, C. (2024). Determining the Linguistic Profile of Children With Rare Genetic Disorders. Journal of speech, language, and hearing research : JSLHR, 67(1), 170-186. https://doi.org/10.1044/2023_JSLHR-23-00101
  • Estrada-Chichón, J.L., y Zayas Martínez, F. (2024). Skilled Enough for CLIL Teaching? A Contrastive Analysis of the Perceptions of Student–Teachers, In-service Teachers, and Trainers. En Family and School Involvement in Multilingual Education and Heritage Language Development (pp. 79-107). https://doi.org/10.1163/9789004702325_005
  • Fernández-Zacarías, F., Serrat González, K., y Hernández-Molina, R. (2024) Impacto de las alarmas normalizadas en la incubadora neonatal. En XIII Congreso Ibérico de Acústica. 55º Congreso Español de Acústica – Tecniacústica 2024. Sociedade Portuguesa de Acústica (SPA).
  • García Antuña, M. (2024). Caracterización de la terminología del sector de la marroquinería. ELUA: Estudios De Lingüística. Universidad De Alicante, 42, 47-63. https://doi.org/10.14198/ELUA.26955
  • García Antuña, M. (2024). IA: un nuevo reto para la fonética forense. En Filología y nuevas tecnologías (pp. 77-90). Editorial Universidad de Sevilla.
  • García Antuña, M. (2024). Variació denominativa a l’entorn del concepte de prova pericial de comparació forense de la parla. Terminàlia, 30, 28-39. https://doi.org/10.2436/20.2503.01.211
  • González Rodicio, P., y Estrada Chichón, J.L. (2024). Autoevaluación de las capacidades didáctico-lingüísticas en la enseñanza del inglés como lengua extranjera en futuros docentes de educación infantil. En 3rd International Congress: Humanities and Knowledge.
  • González Rodicio, P., y Estrada Chichón, J.L. (2024). Factores afectivo-emocionales, aprendizaje de idiomas y diversidad en la Educación Secundaria Obligatoria en España: la autoestima en el aula de inglés como lengua extranjera. En Proceedings. 3rd International Congress: Humanities and Knowledge.
  • Hernández-Molina, R., Puyana-Romero, V., Beira-Jiménez, J.L., Morgado-Estévez, A., Bienvenido-Bárcena, R., y Fernández-Zacarías, F. (2024). Silent Neonatal Incubators, Prototype NICA+. Acoustics, 6(3), 638-650. https://doi.org/10.3390/ACOUSTICS6030035
  • Herrera Rueda, D., y Orrequia-Barea, A. (2024). COPO: corpus paralelo de onomatopeyas. En 41 Congreso Internacional de la Asociación Española de Lingüística Aplicada (AESLA).
  • Herrera Rueda, D., y Orrequia-Barea, A. (2024). La lingüística de corpus al servicio de la traducción literaria. El proyecto CoPO y la traducción de onomatopeyas. En I Congreso Internacional de Estudios Literarios. Leer e interpretar la literatura en el siglo XXI (pp. 292-293). Egregius Editorial.
  • Marí Sáez, V.M., Wang, Y., y Trola Skalli, H. (2024). Organizational cultures and communicative discourses of Spanish NGOs facing the Sustainable Development Goals in the digital space. Estudos em Comunicacao, 1(39), 30-50. https://doi.org/10.25768/1646-4974N39V1A03
  • Mariscal Ríos, A.M. (2024). Cuando todo vale con tal de vender: técnicas de manipulación en las ventas por teléfono. En Persuasión neurocomunicativa. La ciencia del comportamiento nos observa (pp. 243-250). Peter Lang.
  • Mariscal Ríos, A.M. (2024). Del bulo al voto: cómo la desinformación fortalece narrativas de odio hacia los inmigrantes. The Conversation.
  • Mariscal Ríos, A.M. (2024). El lenguaje como herramienta contra los mitos sobre el amor románticolos estereotipos asociados a la mujer y la violencia machista: análisis de “a las hijas” y “caperucita”. En Desde la óptica del género: el género como perspectiva (pp. 333-344). Peter Lang.
  • Mariscal Ríos, A.M. (2024). La comunicación conflictiva en situaciones de violencia de género: detección de los rasgos de violencia verbal del agresor en el testimonio de la víctima. Cultura, lenguaje y representación = Culture, language and representation: revista de estudios culturales de la Universitat Jaume I = cultural studies journal of Universitat Jaume I, 35, 283-299. https://doi.org/10.6035/CLR.7885
  • Mariscal Ríos, A.M. (2024). Las comparaciones no siempre son odiosas: Empleo del contraste entre refranes para el desarrollo de la competencia intercultural en el aprendizaje de lenguas. Hesperia: Anuario de filología hispánica, 27(2), 57-74. https://doi.org/10.35869/HAFH.V27I2.5841
  • Mariscal Ríos, A.M. (2024). Politización de la inmigración con fines electoralistas: contraste entre los programas electorales de Vox, Fratelli d’Italia y O Chega. Lengua y Migración = Language and Migration, 16(2), 55-76. https://doi.org/10.37536/LYM.2.16.2024.2397
  • Martins do Nacimento, C., y Marí Sáez, V.M. (2024). A mercantilização anunciada da Pesquisa na Espanha dos anos 2000. Serviço Social & Sociedade, 147(2). https://doi.org/10.1590/0101-6628.356
  • Meouak, M. (2024). Breves apuntes sobre el historial de una trayectoria investigadora en España (1990-2023): Al-Ándalus, el Magreb central medieval y futuribles. En Estudios sobre el Hispanismo en Argelia (pp. 157-176). Fundación Duques de Soria.
  • Moreno Frías, M.A., y Sánchez Ramos, V. (2024). Las mareas, su estudio y divulgación en la Edad Moderna. El caso de Lorenzo Ferrer Maldonado. Farua: revista del Centro Virgitano de Estudios Históricos, 27, 29-56.
  • Moreno-Frías, M.A., y Rosales, J.C. (2024). The lattice of ideals of a numerical semigroup and its frobenius restricted variety associated. Mathematica Bohemica, 149(3), 439-454. https://doi.org/10.21136/MB.2023.0038-23
  • Moreno-Frías, M.A., y Rosales, J.C. (2024). The minimal system of generators of an affine, plane and normal semigroup. Journal of Mathematical Inequalities, 18(4), 1233-1245. https://doi.org/10.7153/JMI-2024-18-70
  • Moreno-Frías, M.A., y Rosales, J.C. (2024). The covariety of perfect numerical semigroups with fixed Frobenius number. Czechoslovak Mathematical Journal, 74(3), 697-714. https://doi.org/10.21136/CMJ.2024.0379-23
  • Moyano Moreno, I. (2024). De dónde venimos y hacia dónde vamos: cuestiones historiográficas, teóricas y terminológicas en torno a la lingüística de corpus. En Libro de resúmenes del XXXVIII Congreso Internacional de la Asociación de Jóvenes Lingüistas (pp. 162-163). Universidad de Santiago de Compostela.
  • Moyano Moreno, I. (2024). Reseña de José Calvo TelloThe Novel in the Spanish Silver Age. A Digital Analysis of Genre Using Machine Learning. Beilefeld: Beilefeld University Press, 2021, 470 pp. Philologia hispalensis, 38(2), 249-253.
  • Moyano Moreno, I. (2024). Una aproximación teórica e historiográfica a la estilometría desde una óptica terminográfica basada en corpus. En Ámbitos y perspectivas actuales en lingüística y literatura (pp. 71-90). Comares.
  • Orrequia-Barea, A., y Herrera Rueda, D. (2024). El proyecto CoPO: una herramienta al servicio de la traducción literaria. En Aproximaciones culturales y didácticas al hecho literario (pp. 893-911). Dykinson.
  • Paredes Duarte, M.J. (2024). Realidad virtual y verbos de movimiento en enfermedad de Parkison. En El factor humano en la salud (pp. 283-292). Peter Lang.
  • Peña Pérez, D. (2024). Ejercicios de reflexión gramatical: clasificación y propuesta para la asignatura lengua castellana y literatura en bachillerato. En Diálogo frente a espejismo: ensayos sobre pensamiento y sociedad en el mundo contemporáneo (pp. 106-133). Dykinson.
  • Peña Pérez, D. (2024). Grado de fuerza y significado interaccionaldel verbo performativo a estructuras lingüísticas complejas en la clasificación interna de los actos de habla. En La trama del pensamiento: palabra, mente y belleza en la cultura contemporánea (pp. 675-690). Dykinson.
  • Pérez Vargas, R. (2024). Perspectivas actuales en el análisis del habla: enfoques interdisciplinarios de la FFT desde la lingüística para la acústica forense. En XIII Congreso Ibérico de Acústica. 55º Congreso Español de Acústica – Tecniacústica 2024. Sociedade Portuguesa de Acústica (SPA).
  • Pérez Vargas, R., y Jiménez-Yáñez, R.M. (2024). Bienvenido, Mr. PERTE. Análisis del uso claro del lenguaje a partir de las palabras clave de las memorias técnicas de los fondos europeos para el COVID-19. En Alejandro Rafael Retegui y Fernando Bernabé Rocca, Lenguaje Claro en Iberoamérica. Principios y prácticas (pp. 579-594). Thomson Reuters.
  • Popova, O. (2024). Aplicación de la lingüística de corpus y terminología en el área de la traducción jurídico-administrativa en el ámbito académico: desarrollo de un glosario bilingüe (español-ruso). En Estudios de literatura, traducción literaria y otras modalidades de traducción, 223-242. Peter Lang.
  • Popova, O. (2024). Comparative Evaluation of Humour Translation from English to Spanish: A Study with BLOOM and Googletrans. En CEUR Workshop Proceedings (pp. 1889-1894).
  • Popova, O. (2024). Estudio descriptivo de la monografía terminología de la traducción (Delisle, Lee-Jahnke y Cormier, 1999): Acercamiento a los problemas terminológicos en el ámbito de la traducción. En Tejiendo palabras: explorando la lengua, la lingüística y el proceso de traducción en la era de la inteligencia artificial (pp. 820-837). Dykinson.
  • Puyana-Romero, V., Larrea-Álvarez, C.M., Díaz-Márquez, A.M., Hernández-Molina, R., y Ciaburro, G. (2024). Developing a Model to Predict Self-Reported Student Performance during Online Education Based on the Acoustic Environment. Sustainability (Switzerland) , 16(11). https://doi.org/10.3390/SU16114411
  • Puyana-Romero, V., Díaz-Márquez, A.M., Garzón, C., y Ciaburro, G. (2024). The domestic acoustic environment in online education—Part 1: Differences by gender, perceived academic quality, and self-rated performance. Buildings, 15(1). https://doi.org/10.3390/buildings15010084
  • Puyana-Romero, V., Díaz-Márquez, A.M., Garzón, C., y Ciaburro, G. (2024). The domestic acoustic environment in online education—part 2: different interference perception of sound sources and while conducting academic tasks. Buildings, 15(1). https://doi.org/10.3390/buildings15010093
  • Rodríguez-Montaño, V. M., Puyana-Romero, V., Hernández-Molina, R., y Beira-Jiménez, J.L. (2024). The Noise: A Silent Threat to the Recovery of Patients in Neonatal Intensive Care Units. Buildings, 14(9). https://doi.org/10.3390/BUILDINGS14092778
  • Rodríguez-Montaño, V.M., y Pérez Vargas, R. (2024). El impacto del paisaje sonoro en la percepción del habla: implicaciones para la fonética forense. En XIII Congreso Ibérico de Acústica. 55º Congreso Español de Acústica – Tecniacústica 2024. Sociedade Portuguesa de Acústica (SPA).
  • Ruiz Castellanos, A. (2024). Bienes comunales gratuitos. En Opitulación (pp. 253-271). Aranzadi.
  • Sánchez-Saus Laserna, M., y Álvarez Torres, V. (2024). Influencia de los contextos de aprendizaje en lexicón mental: productividad léxica y redes semánticas en estudiantes de ELE. Revista de lingüística y lenguas aplicadas, 19, 204-217. https://doi.org/10.4995/RLYLA.2024.20741
  • Sánchez-Saus Laserna, M. (2024). Lexical Availability and Foreign Language Teaching: Main Contributions of a Growing Field*. Theory and Practice of Second Language Acquisition, 10(1). https://doi.org/10.31261/TAPSLA.14839
  • Vega Moreno, É. (2024). Aplicación de recursos digitales en la investigación en neología. En Recursos, competencias y enfoques para la enseñanza de lenguas (pp. 427-438). Peter Lang
  • Zamora Rey, J., Moyano Moreno, I., y Crespo Miguel, M. (2024). LingComp_QA, un corpus educativo de lingüística computacional en español. https://doi.org/10.57967/hf/2035
  • Zayas Martínez, F., Estrada-Chichón, J.L., y Segura Caballero, N. (2024). Training attitudes of primary school foreign language teachers. Language Learning in Higher Education, 14(1), 197-228. https://doi.org/10.1515/CERCLES-2023-0023
  • Zayas-Martínez, F., Estrada-Chichón, J.L., y Segura-Caballero, N. (2024). Pre-Service CLIL Teachers’ Conceptions on Bilingual Education: Impact of Initial Training on the Development of Their Teaching Skills. Education Sciences, 14(12). https://doi.org/10.3390/EDUCSCI14121331