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Está constituido por muestras procedentes de aprendices de español de seis nacionalidades diferentes (alemanes, griegos, taiwaneses, polacos, portugueses y egipcios), cuyo nivel de adquisición se halla comprendido entre A2-C1. Su utilidad reside fundamentalmente en que permite conocer el modo en que se produce el proceso de aprendizaje de los estudiantes, atendiendo, sobre todo, al componente fónico.
